Τμήμα Ωκεανογραφίας και Θαλασσίων Βιοεπιστημών
- +30 22510 36800
- secr-marine@aegean.gr
| Συγγραφή επιστημονικού άρθρου | |
|---|---|
|
Σχολή: |
Περιβάλλοντος |
|
Τμήμα: |
Ωκεανογραφίας και Θαλασσίων Βιοεπιστημών
|
|
Επίπεδο Σπουδών: |
Μεταπτυχιακό
|
|
Κωδικός Μαθήματος: |
|
|
Εξάμηνο σπουδών: |
Γ |
|
Τίτλος Μαθήματος: |
Συγγραφή επιστημονικού άρθρου
|
|
Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες |
Διδασκαλία/Καθοδήγηση |
|
Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας |
6 |
|
Πιστωτικές Μονάδες
|
15 |
|
Τύπος Μαθήματος:
|
Ανάπτυξης δεξιοτήτων
|
|
Προαπαιτούμενα Μαθήματα:
|
Όχι
|
|
Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων:
|
Αγγλικά
|
|
Το Μάθημα προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus:
|
Ναι (προσφέρεται εξ αρχής στην αγγλική)
|
- (2) Μαθησιακά Αποτελέσματα
- Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος ο φοιτητής θα είναι σε θέση να:
- Εξάγει συμπεράσματα και να αξιολογεί τα αποτελέσματα της έρευνας
- Κατανοεί τη διαδικασία του peer-review και της σύνταξης και υποβολής ενός επιστημονικού άρθρου
- Συγγράφει επιτυχώς ένα επιστημονικό άρθρο
- Κοινοποιεί τα αποτελέσματα της έρευνας
- Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
- (3) Περιεχόμενο Μαθήματος
Το θέμα της εργασίας, η εκπόνησή της και η συγγραφή του επιστημονικού άρθρου γίνονται υπό την επίβλεψη ενός μέλους ΔΕΠ. Θα γίνει εκμάθηση καλών πρακτικών συγγραφής επιστημονικών άρθρων.
- (4) Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση
- Τρόπος Παράδοσης:
Πρόσωπο με πρόσωπο
- Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών:
Χρήση Power Point, eclass, διαδικτυακών βιβλιογραφικών βάσεων (π.χ. scopus, web of science), MsOffice
- Οργάνωση Διδασκαλίας:
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
|---|---|
|
Διδασκαλία |
10 |
|
Συγγραφή και υποβολή επιστημονικού άρθρου |
320 |
|
Σύνολο Μαθήματος |
330 |
- Αξιολόγηση Φοιτητών:
Γλώσσα Αξιολόγησης: Αγγλικά
Υποβληθέν επιστημονικό άρθρο (100%)
- (5) Συνιστώμενη Βιβλιογραφία
– Προτεινόμενη Βιβλιογραφία:
- Kalwij JM, Smit C (2013) How authors can maximize the chance of manuscript acceptance and article visibility. Learned Publishing 26: 28–31. https://doi.org/10.1087/20130106
- Silver P (2016) Advice for early-career peer reviewers and authors responding to peer reviews. Freshwater Science 35: 1073–1075. https://doi.org/10.1086/688968
- Grossman GD (2017) Coping with the editorial process: considerations for early–career biologists. Animal Biodiversity and Conservation 40: 269-276. Available at http://abc.museucienciesjournals.cat/files/ABC_40-2_pp_269-276.pdf
- Taylor BW (2016) Writing an effective response to a manuscript review. Freshwater Science 35: 1082–1087. https://doi.org/10.1086/688886
- Cassey P, Blackburn TM (2003) Publication rejection among ecologists. Trends in Ecology and Evolution 18: 375-376. https://doi.org/10.1016/S0169-5347(03)00160-5 (free copy is available at ResearchGate).